挂(guà )断电话(🧛)后,孟行悠翻(💝)身下床(chuáng ),见(🤜)时(shí )间还早(🚅)(zǎo ),把书(⚡)(shū )包里的(de )试(🔝)卷拿出来,用(👪)手机设置好(🐬)(hǎo )闹钟,准备(👯)开(kāi )始刷试(😐)(shì )卷。
回(huí )答(📈)的他的却是(🍛)一阵欢快的(🛣)轻(qīng )音乐铃(👤)(líng )声,跟(gēn )孟(👌)行悠(yōu )的同(🖇)款(kuǎn )。
不知道(🚘)是谁给上面(🐺)领导出(chū )的(🚿)注意(yì ),说为(🌮)(wéi )了更精(jī(🕳)ng )准的掌(zhǎng )握(🏨)每个学生的(🧠)情况, 愣是在(🕐)开学前,组织(🍥)一(yī )次年级(✒)(jí )大考, 涉(shè(😯) )及高中(zhōng )三(🏓)年所有(🤗)知识。
迟砚听(🚧)见孟(mèng )行悠(📕)的(de )话,高(gāo )中(➕)生三(sān )个字(🈲)像(xiàng )是一阵(⏩)冷风,把两个(🔅)人之间(jiān )旖(🤨)旎的(de )气氛瞬(🔗)(shùn )间冲散(sà(🚕)n )了一大(dà )半(🔰)。
孟行悠一怔(👃),莫名其妙(mià(🈲)o )地问:我为(💬)什(shí )么要生(🥎)(shēng )气?
——(🌫)我们约好,隔(🏒)空拉勾,我说(😽)了之(zhī )后,你(🚾)(nǐ )不许有(yǒ(🏕)u )暴力行(háng )为(🚓)。