劇情簡介
可刚刚那番(🐭)话说的(de )可(kě )一(yī(🍯) )点(🎈)(diǎn )不软柿子(⛑)，至少她读书这么(📵)多(🧝)(duō )年，没见过(👈)敢跟教导(dǎo )主(zhǔ(🕵) )任(🕋)(rèn )这(zhè )么说(💁)话的老师，不卑不(➕)亢(🧀)，很(hěn )有气场(📅)。
贺勤走到两(liǎng )个(gè(🎙) )学(xué )生面前(🥄)站着，大有护犊(🔒)子的(🛃)意(yì )思, 听完(🥏)教导主任的话(🔊)(huà )，不(bú )紧(jǐn )不慢(🖱)地说：主任说(🧔)得很对，但(dàn )我是(📢)他们的班主任(🔐)，主(zhǔ )任(rèn )说(shuō )他(🥄)们(🧙)早恋，不知道(✂)依据是什(shí )么(me )？(♉)我(🏊)们做老师的(🤑)要(yào )劝(quàn )导(dǎo )学(⛏)(xué(🗂) )生，也得有理(🐨)有据, 教育是一个(🤯)(gè(🏥) )过程，不是一(🐑)场谁输(shū )谁(shuí )赢(🍰)(yí(👻)ng )的(de )比赛。
迟砚(🧑)把湿纸巾揉成团，伸(🌪)手一抛扔进(🐹)角落的(de )垃(lā )圾(🍪)(jī )桶(🍻)(tǒng )里，然后把(🏆)眼镜左右仔细(🥓)瞧(qiáo )了一遍，确认(🍯)镜片擦(cā )干(gà(📪)n )净(jìng )之(zhī )后，这才(🔙)满意戴上。
景宝(💼)点点(diǎn )头，一脸乖(🖖)巧(🔉)：好，姐(jiě )姐(🐉)(jiě )记(jì )得吃饭, 不(📊)要(🔜)太辛苦。
孟行(👤)悠手(shǒu )上都是颜(🌼)料(📁)也不好(hǎo )摸(🎚)(mō )手(shǒu )机(jī )出来(😢)看(♟)图，只能大概(🌈)回忆了一(yī )下，然(📴)后(🐠)说：还有三(👄)(sān )天(tiān )，我(wǒ )自己来(👛)吧，这块不好(📜)分，都是(shì )渐变(🚚)色。
你(🏽)好精致啊(ā(🏚) )，但(dàn )我(wǒ )跟你(🍮)说，路边摊都是美(✒)食天(tiān )堂。
现在(😘)不是，那以(yǐ )后(hò(🐦)u )有(yǒu )没(méi )有可(🍊)能发展一下？
贺(🕷)勤(🛠)说的那(nà )番(🦋)话越想越带劲，孟(🐽)(mè(🕡)ng )行(háng )悠(yōu )还(⏲)(hái )把自己整得有(🗂)些(🏠)感动，坐下来(👀)(lái )后，对着迟砚感(😁)慨(📍)颇(pō )多(duō )：(🤴)勤哥一个数学老(🐢)师(🛣)口才不比许(📼)(xǔ )先生差啊，什么‘(🤩)教(jiāo )育(yù )是(❣)(shì )一(yī )个过程(🏷)，不是一场谁输谁(🗡)赢的(de )比赛’，听(☕)听这话，多(duō )酷(kù(😧) )多(duō )有范，打死(🤐)我我都说不出来(🍬)(lái )。
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