暴風資源
劇情簡介
回宿舍(🚆)的路上，楚司(sī )瑶(🎱)(yáo )欲言又止，孟行悠被她的(de )视(shì )线看(kà(🍎)n )得哭笑不得，主动(🏖)挑起(🖤)话头(tóu )：你(〰)想问(✂)什么就直接(〰)问。
孟(👸)(mèng )行(háng )悠心(💎)(xīn )头(🚐)(tóu )茫然, 但此(🦇)刻也(⛔)不好多问, 站(⏮)(zhàn )起(qǐ )来后(hòu )也(🤳)没再说话。
在孟行(háng )悠(🧞)(yōu )看来(lái )这(zhè )个(💑)镜片已经很干净(🚅)，根本(👇)(běn )不(bú )需要(🐥)(yào )擦(🏐)，不过手好看(🛫)的人(👀)，擦起(qǐ )眼(yǎ(🧀)n )镜来(🍦)也是赏心悦(🥥)目的。
教(jiāo )导(dǎo )主(🐲)任(rèn )见贺勤过来，噼里啪啦一通(tōng )呵(hē(🚝) )斥：看看你们班(🎖)的学(♟)生，简(jiǎn )直要(🎏)(yào )反(🕙)了天了，你这(✳)个班(🎃)主任怎(zěn )么(🛎)(me )当的(💹)？
听见自己(🎱)的外(🌦)号从(cóng )迟(chí(🌽) )砚嘴(zuǐ )里冒出来(💻)，孟行悠心头涌起(qǐ )一(yī )种说(shuō )不清道(🥢)不明的感觉。
孟(mè(🚌)ng )行悠(👱)(yōu )没(méi )什么(🍽)意见(📷)，礼尚往来，也(🕙)(yě )给(👮)(gěi )她取(qǔ )了(🗳)一个(😿)同款接地气(😈)外号，暖(nuǎn )宝(bǎo )。
孟(💐)行悠捧着这杯豆浆，由(yóu )衷感(gǎn )慨：迟(💂)砚，我发现你这个(🕡)人(ré(🍟)n )恋(liàn )爱没谈(📰)过，照(🗞)顾人的本领(✝)(lǐng )倒(📯)(dǎo )是一(yī )流(🔫)的。
(🛂)六班后门大(🐳)开着(🚵)，迟(chí )砚和孟(💾)行悠站在教室最(✖)后(hòu )面(miàn )略显(xiǎn )突兀，引得经过的人总(⛷)会往(wǎng )教(jiāo )室里(👪)面看(♋)几眼，带着探(🤐)究(jiū(🚲) )意(yì )味。
教(jiā(😳)o )导主(🍍)任这一拳打(🤬)在棉(☝)花上(shàng )：你(💴)这(zhè(🆚) )么说，还是我(❌)这个做主任的(de )不(bú )是了？
你又不近视(👘)，为什(shí )么(me )要戴(dà(🚖)i )眼镜(⛓)？孟行悠盯(🍛)着走(🈁)过来的(de )迟(chí(🗄) )砚，狐(🍡)疑地问，你不(🗨)会是(🐞)(shì )为(wéi )了装(🚧)(zhuāng )逼(💁)吧？
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