暴風資源
劇情簡介
开学(🔞)第一(yī )周(zhōu )的(🚐)班会, 赵海成在班(🎴)(bān )上(shàng )着重(chó(⏬)ng )表扬(💃)了孟行悠(🐀), 说她(🗜)进(jìn )步很好，要(😋)继续保持(chí )。
五(🎬)中的高三生可(😃)(kě )以(yǐ )不用住校(🍪)，暑假放(fàng )假(jiǎ(🥄) )前，孟(🚠)母就开始(🐈)为(wé(🎧)i )孟行悠(yōu )张罗(⛷)校外住房的事(🗼)情(qíng )。
楚司瑶暑(🏪)假上了(le )补(bǔ )课(📳)班，这次进步了(le )将(👣)(jiāng )近(📂)五(wǔ )十分(⌛)，她父(🌁)母(mǔ )奖励了(le )她(🦕)一笔零花钱。
孟(🌫)母(mǔ )一边开车(😏)一边唠叨(dāo )：(🎡)悠悠啊，妈妈工作(💧)(zuò )忙(máng )不能每(🍆)天来(📹)照顾你(nǐ(🈵) )，我跟(🙊)(gēn )你爸商量了(🎳)一下，让(ràng )郑姨(🎤)过来跟你一起(⛱)住(zhù )照顾你，你这(🚮)一年(nián )就(jiù )安(🔋)心准(🔂)备高考，别(🏴)(bié )的(🍴)(de )事情(qíng )都不用(👮)你操心(xīn )。
在高(😹)(gāo )三这个阶段(🎥)，成绩一(yī )般想(📒)要逆袭，短时(shí )间(🎨)(jiān )提(🌔)高三四十(❣)分不(🏪)难(nán )，但对(🚹)(duì )于(🔖)孟行悠这个(gè(🎽) )文科差(chà )劲了(💭)十来年的人，理(📵)(lǐ )科已经没有进(💭)步空(kōng )间(jiān )的(🔨)人来(🏜)说，要从630的(📍)(de )档(dà(😁)ng )次升级到660的档(💱)次，堪(kān )比登(dē(👖)ng )天。
迟砚的手往(⛑)回缩(suō )了缩，顿了几秒，猛(měng )地收(😢)紧，孟(📚)行悠感(gǎ(🥝)n )觉(jià(🎸)o )一阵天旋地转(😍)，回(huí )过(guò )神来(㊗)(lái )时，自己已经(🖕)(jīng )被迟砚(yàn )压(🏸)在了身下。
迟砚心(🤨)(xīn )里(❤)也没有底(🤝)，他也(🐀)(yě )只(zhī )跟(🧣)孟行(💤)悠的爸爸打(dǎ(🤓) )过(guò )照片(piàn )，看(🔤)起来是个(gè )挺(🕧)和蔼(ǎi )的人，至于(🐷)孟行悠的(de )妈妈(🍠)，他对(👟)她的印(yì(🔀)n )象(xià(👒)ng )还停留在高一(🏗)开学(xué )的(de )时候(💎)。
两人刚走出(chū(🥟) )教(jiāo )学楼(lóu )外，孟行悠突然停下(🦕)(xià )脚(👳)步，一脸凝(🐪)重地(🎣)看(kàn )着迟砚：(💨)今晚我们(men )不(bú(🎪) )上自习了。
孟行(🔖)悠(yōu )心(xīn )里暖(🗯)(nuǎn )洋洋的，手指(zhǐ(💁) )在键盘(pán )上戳(📱)了两(🍀)下，给他回(📩)(huí )过(🔤)去。
孟行悠早上(➿)(shàng )起(qǐ )晚了，郑(🏟)阿姨做得(dé )早(👟)(zǎo )饭就(jiù )吃几口(🔏)就赶着(zhe )出门，经(🤧)过一(🚣)上午奋笔(🌄)疾书(⛱)(shū )，高强度学习(🍳)，这(zhè )会(huì )儿已(🙋)经饿得快翻白(🐵)(bái )眼(yǎn )。她对着厨房的方(fāng )向几(📰)乎(hū(📫) )望眼欲穿(⬆)，总算(🔇)看见(jiàn )服务员(🈶)端着一份水煮(🏾)(zhǔ )鱼出来。
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