劇情簡介
可(kě(⬆) )是现在孟行(♊)(háng )悠的(👅)朋友，你一句(🏛)我一(yī(🥣) )句又说得这(🍟)(zhè )么理(🤓)(lǐ )直气壮，生(🚫)(shēng )怕他(⏸)们不去(qù )求(📁)证似的(📖)，哪里又像是(👼)撒谎的(💸)？
迟(chí )砚听(🎷)见孟行(✡)(háng )悠的(de )话，高中生(shē(📳)ng )三个字像是(shì )一阵(🍰)冷风，把两个人之(zhī(👬) )间旖旎的气(qì )氛瞬(🚤)间冲散(sàn )了一(yī )大(🎢)半。
陶可(kě )蔓捏了捏(🐢)她(tā )的手，以示安慰(📓)：你好(😐)(hǎo )好想想，这(📅)(zhè )周六(😱)(liù )不上课，周(⬜)(zhōu )末休(😈)息两天(tiān )，是(💫)个好机(🎟)(jī )会。
迟砚跟(🛐)孟行悠(✌)走到(dào )喷泉(🎴)旁边的(😩)(de )长椅(yǐ )上坐(⛏)下，他(tā(👅) )思忖片刻，问(🚦)了孟行(🍊)悠(yōu )一个问(🔪)题：要(🤵)是我说，我有(❔)办法让(🏌)(ràng )那些(xiē )流言，不传(🕴)(chuán )到老师耳朵(duǒ )里(🛁)，你还要(yào )跟家里说(🐨)吗(ma )？
她这段时(shí )间(🤤)查过理工(gōng )大建(jià(⏸)n )筑系这几年(nián )的录(🐺)取线，大(🎼)概在678分至696分(🤞)之间。
在(🧚)(zài )高三这个(♒)阶(jiē )段(🍔)，成绩一般想(📆)(xiǎng )要逆(⏸)袭，短(duǎn )时间(😎)提高三(🌗)(sān )四十分不(🧗)难，但对(🤭)于孟(mèng )行悠(🚨)这个文(⛄)(wén )科差(chà )劲(🕘)了十来(🕺)年(nián )的人，理(😎)科(kē )已(🤥)经没有进(jì(🖥)n )步空间(🐧)的人(rén )来说，要从(có(😍)ng )630的档次升级(jí )到660的(🐳)(de )档次，堪比(bǐ )登天。
孟(🛌)行(háng )悠顺手拿起(qǐ(🤨) )一根竹筒里(lǐ )的筷(🎣)子，两(liǎng )手抓住一头(🦋)(tóu )一尾(🦓)(wěi )，笑着对黑(🖨)(hēi )框眼(🌭)镜说：你也(👊)想跟施(🔷)翘一样，转(zhuǎ(👱)n )学吗？(🏗)
服务(wù )员忙(🙉)(máng )昏了(➕)头，以(yǐ )为是(🏖)自己记(🖐)(jì )错了，端着(🤹)(zhe )鱼就要(🐩)往旁边那桌(📪)送。
迟砚(👽)悬在半(bàn )空(🧒)中(zhōng )的(🤘)心落了地(dì(🕢) )，回握住(🍟)孟(mèng )行悠的手：想(🆑)跟我聊什(shí )么？
两(🍆)个人(rén )几乎是前后(🌅)(hòu )脚进(jìn )的门，进了(🚸)(le )门就没正经(jīng )过，屋(🥖)子里(lǐ )一盏灯也没(🔰)(méi )有开，只有(yǒu )月光(📷)从落地(🔀)窗外(wài )透进(👁)来，
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