晚自习(xí )下(💈)课,迟砚来(lái )二班(✒)教(🥦)(jiāo )室找孟(mèng )行悠(🏫),一(🧤)起去图书馆再上(🚒)一个小时的自习(🙄)。
来(🆒)了(le )——景(jǐng )宝听(🎈)见(🈯)(jiàn )迟砚的(de )声音,跳(🔄)下沙(shā )发往卧(wò )室(😙)跑,拿起手机看见(〰)来(🙅)电显示是孟行悠(🥋),一双小短腿跑(pǎo )得(🤓)更快(kuài ),举着(zhe )手机(😑)边(🏣)(biān )跑边喊(hǎn ):哥(✅)哥(🐊)(gē ),小嫂(sǎo )嫂找你(🏧)(nǐ )——
迟砚听见(🎅)孟(❇)行悠的话,高中生(🍛)三(🏛)个字(zì )像是一(yī(😰) )阵冷风(fēng ),把两(liǎ(📰)ng )个(📭)人之(zhī )间旖旎(nǐ(✍) )的(⛱)气氛(fēn )瞬间冲(chō(🧗)ng )散了一大半。
暑假补(🎋)课正好赶上元城(🌓)一(🗯)年中最炎(yán )热的(🗽)季(jì )节, 他们(men )这一届(🍟)(jiè )赶上好(hǎo )时候(😌), 五(🦏)(wǔ )中大发(fā )慈悲(🚣),总(😳)算趁暑假补课前(👪), 给高三每个教室(👓)安(👍)装了(le )空调,让补课(🍵)(kè(💋) )的日子(zǐ )没那么(🈚)(me )难熬。
——我(wǒ )们(⛳)约(🚬)好(hǎo ),隔空(kōng )拉勾(🔆),我(😟)说了之后,你不许(🔗)有暴力行为。
孟父(🍅)孟(🔝)(mèng )母不在(zài )说不(🌄)了(🦒)(le ),孟行(háng )悠憋着(zhe )又(🎓)难受(shòu ),想了(le )半天,孟(🍅)行悠决定先拿孟(👏)行(🏯)舟来试试水。
孟行(🌾)悠(yōu )把折断(duàn )的筷(🗜)子(zǐ )往桌上(shàng )一(😌)扔(🥋),筷子碰(pèng )到两个(👦)(gè(🚫) )女生的(de )手,他们下(🥛)意识往后缩,看孟(✈)行(📠)悠的眼神(shén )充满(👀)了(🈺)(le )恐惧。