劇情簡介
不幸的(🔱)是(😇)，开(✌)(kāi )车的人发现(👰)了(🌉)这(🦕)辆(liàng )摩托车的(🚡)存(cún )在，一(yī )个急刹停在(zài )路上(✏)。那(🅿)家伙大难(nán )不死(🥍)，调(🚶)头(🍭)回来指(zhǐ )着司(😇)机(jī )骂：你他妈(mā )会不会(huì )开(🎑)车(🦈)啊。
我(wǒ )们停车(🎿)以(🌪)后(🌯)枪骑兵(bīng )里(lǐ )出(♐)来一个家伙，敬(jìng )我们一支烟，问(💺)(wè(💢)n )：哪的?
关于书(✋)名(🎉)为(🚧)(wéi )什(shí )么叫这(🏠)个(🎒)我也不知(zhī )道，书名就(jiù )像人名(😅)一样，只要(yào )听着(🗄)顺(🌸)耳(🌹)就可以(yǐ )了(le )，不(🐲)一(🌈)定(🏚)要有意义(yì )或(🔙)者代表什么，就(jiù )好比如果《三重(💬)门(🍆)(mén )》叫《挪威(wēi )的森(🤮)林(🛷)(lí(🕕)n )》，《挪威(wēi )的森林(🎍)(lín )》叫《巴黎(lí )圣母院(yuàn )》，《巴黎(lí )圣(🗿)母(🎚)院》叫《三重(chóng )门(🤠)》，那(🥔)自(🚞)然也会(huì )有(yǒu )人(🛫)觉得不错并展(zhǎn )开(kāi )丰富联想(🛎)。所(🈵)以(yǐ )，书名没有(🕕)意(🏳)义(🚾)。 -
在(zài )野山最后(😼)两(🏹)天的时(shí )候我买好到(dào )北京的(🍘)火车票，晚(wǎn )上去(👻)超(🕓)市(🤢)买东西(xī )，回学(⭕)院(🎚)的(🏭)时候发现(xiàn )一(🌦)个穿黑衣服的长(zhǎng )头发女孩子(📢)(zǐ(📒) )，长得(dé )非常之漂(🕸)亮(🗒)(lià(⏩)ng )，然而(ér )我对此(🛷)却没(méi )有任何(hé )行动，因为(wéi )即(🦑)使(🌚)我(wǒ )今天将她(💡)弄(🎋)(nò(💛)ng )到手，等我离开以(🌳)(yǐ )后她还是会惨遭别(bié )人(rén )的(🚓)毒(😌)手——也不(bú(⛄) )能(💃)(né(🛤)ng )说是惨遭，因为(🍸)(wé(🕦)i )可(kě )能此人还乐于此道(dào )。我觉(🈶)得我可能在(zài )这(🤠)里(🏀)的(🔓)接近(jìn )一年时(😋)间(🍺)里(🗓)一直在(zài )等她(🎱)的出现，她(tā )是(shì )个隐藏人物，需(🚢)要(🦈)(yào )经历一定的波(🚓)折(🍧)以(yǐ )后才会出现(👆)(xiàn )。
孩子(zǐ )是一个很容(róng )易对看(☔)(kà(♎)n )起来好像知(zhī(🐬) )道(🛸)很(💙)多(duō )东西的人产(🔍)(chǎn )生崇拜(bài )心理的人，可是能当(🎽)教师的至(zhì )少已(💪)经(👖)是(🖨)成年人了(le )，相对(📀)于(🛢)小学的一(yī )班(bān )处男来说，哪怕(🚷)(pà )是(shì )一个流氓(⬆)，都(🐾)能让(ràng )这班处男(⏮)肃(👇)然(⏹)起敬(jìng )。所以首(📣)先(xiān )，小学的教师水平(píng )往往是(🦒)比(⛴)较低的(de )。教师本来(🕣)就(✍)是一个(gè )由低能(〽)力学校培训(xùn )出来的人，像我上(💡)(shà(👾)ng )学的时候，周围(🌔)只(🤘)(zhī(💾) )有成绩实在(zài )不(🏘)行，而且完全没(méi )有什么(me )特长，又(🎃)不(bú )想去当兵，但(🕢)考(🖲)大(〽)(dà )专又嫌难听(🍖)的(💂)人才(cái )选(xuǎn )择了师范，而在(zài )师(😆)(shī )范里培养出一(🖍)点(🏢)(diǎn )真(zhēn )本事，或者(🕤)又(🐚)很(⏫)漂(piāo )亮，或者学(💡)习优异(yì )的人都不会(huì )选择出(⬛)来(🎷)做老师，所以在师(🎿)范(💇)里又(yòu )只(zhī )有成(⛪)绩实在不行，而且完全没有特长(➿)(zhǎ(🗞)ng )，又不想去(qù )当(🏂)兵(🏚)，嫌(📩)失业太难(nán )听的(👾)人(rén )选择了做教(jiāo )师。所(suǒ )以可(🦏)想教师(shī )的本事(⏲)(shì(🖋) )能(🌤)有多大。
说完觉(🛑)得(📈)自己很矛(máo )盾，文学这样的东(dō(😜)ng )西(xī )太复杂，不畅(🐘)销(🔻)(xiāo )了(le )人家说你写(🌤)的(🔙)东(💔)(dōng )西(xī )没有人(🉐)看，太畅销(xiāo )了人家说看的人多(🥣)(duō(🤸) )的不是好东(dōng )西(🐪)，中(📬)国不在少(shǎo )数(shù(☔) )的作家专家学者(zhě )希(xī )望我写(🍡)的(🚛)东西再也(yě )没(🌘)人(🐾)看(🅾)，因为他们(men )写的东(🌆)西没(méi )有人看(kàn )，并且有不(bú )在(📀)少数(shù )的研究人(👡)员(♐)(yuá(👐)n )觉得《三重门》是(🤺)(shì(🛣) )本垃圾(jī )，理由是像(xiàng )这样用人物对话来(lái )凑字(🌧)数(🗜)的学生小说(shuō )儿(〽)(é(🧕)r )童(🐚)文学没有文学(🐪)(xué )价(jià )值，虽然我的书(shū )往(wǎng )往(💩)几(🧀)十页不出现一(yī(❕) )句(🎩)人物对话，要对(duì(🌶) )话起来也不(bú )超过五句话。因(yī(🏰)n )为(🕐)(wéi )我觉得人有(🔅)的(🔙)时(😤)(shí )候(hòu )说话很没(👫)有意思。
第三个是善于在传(chuán )中(🕊)的时候踢(tī )在对(📜)方(😃)(fā(💁)ng )腿上。在中(zhōng )国(🍐)队(🏕)经(jīng )过了边路进(jìn )攻和小(xiǎo )范围配合以(yǐ )后，终(😑)(zhō(📢)ng )于有一个幸(xìng )运(🕝)儿(🎈)能(😩)捞着球带到(dà(🤮)o )了对方接近底线的(de )部(bù )位，而且(🔬)居(🎴)然能(néng )把(bǎ )球控(😈)制(🔴)住了没出(chū )底(dǐ(💤) )线，这个时候对方(fāng )就扑了上来(♒)，我(🚆)方(fāng )就善于博(🗾)得(🕔)(dé(🕴) )角球，一般是倒(dǎ(🔜)o )地(dì )一大脚传球，连(lián )摄(shè )像机(👏)镜头都挪到球(qiú(🕵) )门(🚄)那(💸)了，就是看不(bú(🚦) )见(📣)球，大家(jiā )纳闷半(bàn )天原来打对(duì )方脚上(shàng )了，于(👹)是(🥝)中(zhōng )国人心(xīn )里(❕)就(📵)很(🔪)痛快(kuài )，没事(shì(⛹) )，还有角球(qiú )呢。当然如果有传(chuá(👕)n )中(⛳)技术比较好的球(💛)(qiú(♒) )员(yuán )，一般就不会(🌠)往(wǎng )对(duì )方脚上踢了，往(wǎng )往(wǎ(👔)ng )是(🔄)踢在人家大腿(🏾)或(🦅)(huò(🎰) )者更高的地方，意(🥑)思是我这个(gè )球传出来就是个(📅)(gè )好(hǎo )球。
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