暴風資源
劇情簡介
食堂的(🍬)伙食可(kě )不行(〰)，你(🎺)高三学习紧(🔍)(jǐ(💂)n )张(zhāng )压力(lì )大(🌝)，营养必须跟(gēn )上，不(🐐)能吃食堂，你每(🐿)天(tiān )放(fàng )学都(🚛)(dōu )回公寓吃。
迟(🤶)砚(yàn )在卫(wèi )生(🧟)间(👋)帮四宝洗澡，听(💚)(tīng )见手机在卧(🚞)室里(🖇)响，按(àn )住在(zà(🦑)i )澡盆里造反的(🌾)四(sì )宝，关了水(🌠)龙头，对在客(kè(🤠) )厅(➿)(tīng )看动(dòng )画片(🦍)的景宝喊道(dà(🕋)o )：景(🤫)(jǐng )宝，把哥哥的(🍋)手机拿(ná )过(guò(⛪) )来——
不用，妈(🐽)妈我(wǒ )就要(yà(🌉)o )这(👾)一套。孟行悠(🔣)盘(〽)腿(tuǐ )坐在座位(🏚)上，挺腰坐(zuò )直(zhí )，双(🚤)(shuāng )手掐着兰花(🍬)指放(fàng )在膝(xī(💐) )盖上，神叨叨地(🎻)说，我(wǒ )最近(jì(🏐)n )跟(🔚)外婆学习了一(🌪)(yī )点风(fēng )水知(📣)识，我(👷)有一种强(qiáng )烈(🏑)的预感，这套房(🐘)就是(shì )命运(yù(🐤)n )给我的指引。
迟(⚡)(chí(🏼) )砚的(de )手撑在孟(😜)行悠的耳边(biā(🥥)n )，她能(🥛)(néng )清晰地听见(💆)他的(de )心跳(tiào )声(👀)，一声一声沉重(🙂)有(yǒu )力(lì )，在这(🖲)昏(🥫)暗的空间里(💑)(lǐ(🌴) )反复(fù )回响。
孟(💬)行悠在文科(kē )上下(🤳)的功夫最多，可(🌌)(kě )收(shōu )效甚(shè(🏣)n )微，特别是现在(🚓)(zài )进入(rù )高三(🛴)，学(🔉)习压力成倍(bè(🛋)i )增(zēng )加，面对文(✔)科的(🏀)无力(lì )感也(yě(🐺) )比以前更加强(📎)烈。
迟(chí )砚在卫(🕷)生间帮四宝洗(🧞)澡(👵)(zǎo )，听(tīng )见手机(🚦)在卧室里(lǐ )响(🔼)，按住在澡盆里造反(🕗)的(de )四(sì )宝，关了(🦁)水龙头，对(duì )在(😩)客(kè )厅看动画(🔗)片(📉)的景宝喊(hǎ(🏏)n )道(🆖)：景宝，把哥哥(😅)的手(shǒu )机拿(ná )过来(🔏)——
话音落，孟(🍂)(mèng )行悠的手往(🏼)下一压，一(yī )根(🕤)筷(kuài )子瞬间变(🏅)成(🐻)了两(liǎng )半。
朋友(🌥)只当是自己说(🍤)中(zhō(😕)ng )了(le )她的心事，知(🔙)趣没再(zài )提孟(🅿)(mèng )行悠。
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