劇情簡介
宋(sòng )嘉兮嗯哼(hē(🏒)ng )了声：那也要体(🔻)验(🌞)体验。两人手挽着(🤳)手(🤥)走着，突然姜映初(🏟)扯着宋嘉兮的手(Ⓜ)臂(🤶)(bì )诶了声：看那(💈)边(🏞)。
宋嘉兮看着，深(🤥)吸(📋)一口气道：我给(💞)老(🐏)师打电话。
现在这(🐍)是逼着她去参加(🤮)，班(🦐)(bān )里的同学(xué )知(🛶)道(♓)了，在不久之后，系(🎺)里的其余同学便(🤳)都(🎐)知道了，而随着大家(👠)的传言，宋嘉兮到(🌵)最(zuì )后只会被(bèi )迫(😼)的(🏭)参加(jiā )。
一般来说(🏣)，别人花费一小时(🤑)才(🥍)能消化的知识，她(🏐)十(🥎)分钟就可以解决(🐘)了，即(jí )使是很难(🦁)(ná(🌴)n )以理解的(de )，宋嘉兮(🏜)也(👴)总能快速的解(😱)答(♿)出来，分析出来。所(🎾)以(⏫)老师对她特别的(🚅)关注，总(zǒng )期望着(👵)能(🔑)(néng )出来一个(gè )‘(🥋)医(🙍)学天才’，给学校(🗃)争光，也给她的老(🍂)师(♿)争光。
到最后，两人跑(🎷)了一趟姜(jiāng )映初(🗓)的宿(xiǔ )舍，才再(zài )次(🏳)的回到了宋嘉兮这(💳)边，洗簌之后两人(🌡)把作业写完，便开始(⚽)八(🆘)卦起来了。
事(shì )情(📹)到了这(zhè )个地步(🏫)，宋(😢)嘉兮只能是去了(🧟)，无(🔻)论有千百过不愿(⛵)意，老师就是用这(🗞)种(🤗)方式，逼着她去(qù(📓) )。
老师失(shī )笑：只(⛹)要(💶)(yào )你有能力，是大(🐭)几(🐼)的无所谓，这一次(🔛)一同过去的有十(🐱)个(🚃)学生，我这边是想要(🥩)(yào )推荐你，不过去(🈚)之(zhī )前需要自己(🎱)写(🐵)一份分析报告，你看(♿)自己可以吗？
午(😷)后的阳光依旧炙热(😮), 即(🌶)使是(shì )在深秋，也(⛽)还有残(cán )留着温(🏎)度(👴)。
班长噎了噎，无语(😿)说(🈹)：老师也是为了(🚕)你好，想把你培养(👭)出(🔻)来。几(jǐ )乎他们班(🙋)(bān )里所有的(de )同学(💅)都(🚻)知道，老师是有多(🐛)重(🍇)视宋嘉兮，除掉她(👗)是一个理科状元(🗑)之(🗼)外，宋嘉兮的学习能(🐽)(néng )力和脑力(lì )是(🌋)真的厉害。
她盯着(🚮)自(🍣)己的名字看着，像是(🔎)要把那张请帖给(📋)看出一个洞来了(le )一(⏫)样(🌨)。
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