暴風(fēng)資源
劇情簡(jiǎn)介
都是同(tóng )一届的(🔰)学生，施翘高一时候(hò(📅)u )在(👈)(zài )年级的威名，黑框眼(🧚)镜还是(shì )有印象的。
迟(🕥)(chí(😳) )砚用另外一只(zhī )手，覆(🙎)上孟行(háng )悠的小手，轻(🦍)(qīng )轻一捏，然后说(shuō )：说(🕡)吧。
要是(shì )文科成绩上(👅)不(bú )去，她就算有(yǒu )二十(📡)分的减分(fèn )政策撑着(⏸)，要(yào )考理工大的建(jiàn )筑(🖨)系也是难题。
陶可蔓捏(❤)了捏(niē )她的手，以示(shì )安(🥚)慰：你好好(hǎo )想想，这(🌺)周六(liù )不上课，周末(mò(🕯) )休(🥍)息两天，是个(gè )好机会(⏩)。
迟砚(yàn )在卫生间帮四(🚈)(sì(💪) )宝洗澡，听见(jiàn )手机在(⏮)卧室里(lǐ )响，按住在澡(😫)(zǎo )盆里造反的四(sì )宝，关(🐮)了水龙头(tóu )，对在客厅(🛃)看(kàn )动画片的景宝(bǎo )喊(😉)道：景宝，把哥哥的手(😀)机(jī )拿过来——
孟(mèng )行(🤶)悠百无聊赖(lài )玩着单(🆗)机游戏，没什么意见：知(🐥)道了，其实(shí )不需要阿(😿)姨过(guò )来，我们学校(xià(🕒)o )有(✉)食堂。
五中(zhōng )的周边的(👯)学区房(fáng )一直炒得很(🔏)热(📑)(rè )，孟母看来看(kàn )去，最(🐌)后还是(shì )蓝光城最满(💒)意(yì )。
要是文科成(chéng )绩上(😈)不去，她(tā )就算有二十(💣)分的(de )减分政策撑着(zhe )，要考(🕦)理工大(dà )的建筑系也(🈯)是(shì )难题。
陶可蔓(màn )听明(😝)白楚司瑶(yáo )的意思，顺(❇)口(kǒu )接过她的话：所(suǒ(🌙) )以悠悠，要么(me )你等你父(🙁)母通(tōng )过老师的嘴知(👰)(zhī(🐋) )道这件事，然(rán )后你跟(🔱)他们坦(tǎn )白；要么就(⛏)你先(xiān )发制人，在事(shì )情(🎱)通过外人的(de )嘴告诉你(📤)爸妈(mā )的时候，你直(zhí )接(👰)跟他们说实(shí )话。
孟行(🍴)悠不(bú )知道迟砚此时此(✴)(cǐ )刻，会不会有(yǒu )跟那(🍌)个发帖的(de )男生有同样的(👨)(de )想法。
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