劇情簡介
孟行悠涂完卷轴的部分，瞧着(zhe )不太(tài )满(🎃)意(🗻)(yì(💚) )，站在桌子上总算能俯视迟砚(yàn )一(yī(🛸) )回(🤠)(huí(🏟) )，张(zhāng )嘴使唤他：班长，你去讲台看(kàn )看(📖)，我(👩)这(🎰)(zhè )里颜(yán )色是不是调得太深了。
孟行(⤴)悠(🦌)(yō(🥅)u )涂完(wán )卷轴(zhóu )的部分，瞧着不太满意，站(🔣)在(♎)(zà(✊)i )桌(zhuō )子(zǐ )上总(zǒng )算能俯视迟砚一回(🤩)，张(🍡)嘴(🚔)使(💄)唤(huàn )他：班长(zhǎng )，你(nǐ )去讲台看看，我(🛣)这(🍶)里(🎅)颜色是不(bú )是调(diào )得太(tài )深了。
霍修厉(😁)也(🍞)就(🐊)嘴上过过瘾(yǐn )：不(bú )是我(wǒ )的菜，我(🤺)还(📡)是(♊)不祸害了。
贺勤(qín )说(shuō )的(de )那番(fān )话越想(🐳)越(🛷)带(🦈)劲，孟行悠还把自己整(zhěng )得有(yǒu )些感(🌄)(gǎ(🐘)n )动(💻)，坐下来后，对着迟砚感慨(kǎi )颇多(duō )：勤(😍)(qí(🤢)n )哥(🕥)一个数学老师口才不比许先(xiān )生(shē(🔛)ng )差(📲)(chà(🛃) )啊(🕳)，什么‘教育是一个过程，不是(shì )一场(🐸)(chǎ(👃)ng )谁(🌸)输(shū )谁赢(yíng )的比赛’，听听这话，多酷多(🏌)(duō(⛪) )有(✋)范(fàn )，打(dǎ )死我我都说不出来。
贺勤说(⤵)的(🦑)(de )那(🖼)(nà )番(fān )话越(yuè )想越带劲，孟行悠还把自(💐)己(🧢)整(🐉)(zhěng )得(dé )有(yǒu )些感(gǎn )动，坐下来后，对着(🛰)迟(🤭)砚(💟)感慨颇多(duō )：勤(qín )哥一(yī )个数学老师(📩)口(👇)才(🔴)不比许先生差(chà )啊，什么(me )‘教育是一(👆)个(👥)过(📗)程(🏫)，不是一场(chǎng )谁(shuí )输(shū )谁赢(yíng )的比赛(👘)’(🦁)，听(🍲)听这话，多酷多(duō )有范(fàn )，打(dǎ )死我(wǒ )我(❓)都(🔣)说(🚸)不出来。
孟行悠不信，把手(shǒu )放下(xià )来(🙍)凑(🎓)上(🤽)前看，发现镜片还真没(méi )度(dù )数(shù )，是(shì(🔇) )平(🍔)光(🙊)的。
迟砚嗯了声，拿出手(shǒu )机一(yī )看上(🏵)(shà(🍄)ng )面(🥀)的来电显示，往旁边走了几步才(cái )接起(✌)(qǐ(👫) )来(🍴)。
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