劇情簡介
童晓丽是班主任(🍒)，虽(🚅)然(rán )她只教(jiāo )英语，但(🏂)是班上(👐)哪位同(tóng )学(xué )哪一(yī(🕵) )科情况(kuàng )如何，她都(🌽)很(☕)清楚(chǔ(😩) )。
台(tái )上李老(lǎ(📬)o )师注意(🏚)到这边的情况，重重(📭)的(📓)(de )咳了一声，肖战伸出一(📈)(yī )根手(🐈)指(zhǐ )头把她戳开：(🥋)过(👠)去点儿(ér )。
谁知(zhī )李老(🚔)师(shī )却(📂)朝她摇了摇头(👳)：杜明(🌸)(míng )明考的(de )也不错，但(📞)是(👏)考满分(🔂)的(de )不是她(tā )。
但(🕟)是动作(🥓)却越来越慢(màn )，所以(🥝)(yǐ(➕) )他才会用强制性的方(🔻)式(shì )让(📉)她做(zuò )完。
李(lǐ )老头皱(🕴)着眉头，且(qiě )不说(shuō(🎊) )顾(🚒)潇潇(xiā(🚪)o )是不是真的抄(🎤)袭了(le )。
就(📛)(jiù )是就是(shì )，要不是(🌌)看(🏊)在她跟肖战(zhàn )肖雪玩(🏅)(wán )的好(🙅)的份上，我早站起(qǐ(📍) )来(🍝)说了(le )。
让他(tā )感到惊讶(🙍)的是，她(💹)(tā )居然(rán )做的有(yǒu )模(🚿)有样，标准程度(dù )甚(⤵)至(🛏)(zhì )比他(✉)还(hái )要好。
可问(🧚)题是，她(🎒)以(yǐ )前是杀(shā )手，那(📌)是(🌻)在生死边缘徘(pái )徊的(🔭)，一不小(🛏)心就搭上小命。
你，你(nǐ(🦐) )，你才(cái )丑老师，她人(💒)身(🎧)攻(gōng )击(🦓)。杜明明(míng )都快(✌)气哭了(♓)。
说这(zhè )话的(de )自然是(🕡)(shì(✝) )嘴巴永(🎵)远快于大脑的(🕑)张(zhāng )小(💅)乐。
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