劇情簡介
假(jiǎ(⏲) )如(💓)对方说(💻)(shuō(🌄) )冷，此人必(😠)(bì )定反应(🏿)巨大，激(jī(🙀) )情四溢地(🔷)紧(jǐn )紧将(📹)姑(⏳)娘(niáng )搂(🐙)住(🍌)，抓住(zhù(🎬) )机(🐛)会揩油(🚑)不(🧤)止；而(🈷)衣(🎮)(yī )冠禽兽(🖼)(shòu )型则会(🏚)脱(tuō )下一(👝)件衣服(fú(✅) )，慢慢帮(bā(😖)ng )人披上，然(rán )后再做身体接触(chù )。
当年春天(tiān )即将夏天(tiān )，就是在我(wǒ )偷车以前一段时(shí )间，我觉得(dé )孤立无援(yuán )，每天看《鲁(🙂)滨逊漂流(🌂)记》，觉(jiào )得(🐅)此书与我(👋)的现(xià(🤟)n )实(💏)生活颇为(🖤)(wéi )相像，如(🚷)(rú )同身陷(🅾)孤岛(dǎo )，无(🚺)法自救，惟(🔲)(wé(🎙)i )一不同(🐁)的(🥓)是(shì )鲁(🏽)滨(🍮)逊这(zhè(🎾) )家(🐙)伙身边(📪)没(🏚)(méi )有一个(🌏)人，倘若(ruò(🚘) )看见(jiàn )人(🌳)的出(chū )现(🌏)肯定会(huì(👒) )吓一跳，而(ér )我身边都(dōu )是人，巴不(bú )得让这个城市再(zài )广岛一次。
这时候老(lǎo )枪一拍桌子(zǐ )说：原来是个灯(dēng )泡广(guǎng )告(❤)。
他(tā )们会(♉)说：我去(🔕)新西兰(lá(👕)n )主要是(💴)因(⚾)为那里的(🌗)空(kōng )气好(👡)。
一凡说：(🕣)别，我今天(♒)(tiān )晚上回(💠)北(🌂)(běi )京，明(🚚)天(📁)一(yī )起(🙆)吃(🕧)个中饭(🏦)吧(🈵)。
还有一(😤)个(🚢)家(jiā )伙近(🌆)视，没看见(💞)前面(miàn )卡(🈴)车是装了(🎚)钢板(bǎn )的(💏)，结果被(bè(⛸)i )钢筋削掉(diào )脑袋，但是(shì )这家伙还(hái )不依不饶，车子始终向前冲(chōng )去。据说当(dāng )时的卡车(chē )司机平静地(dì )说：那人厉害，没(🙈)头(tóu )了都(😈)开(kāi )这么(🐘)快。
说完(❕)觉(🥦)得自(zì )己(🍘)很矛盾，文(🍏)学这样(yà(🎏)ng )的东西太(🔖)复杂，不畅(🍞)销了人(ré(🔗)n )家(💨)说你写(📏)(xiě(🦎) )的东西(🍃)没(⛵)有(yǒu )人(📻)看(😷)，太畅销了(⛱)(le )人家说看(🧘)的(de )人多的(🏺)不(bú )是好(🦒)东西，中国(⛳)不在少数(🈺)的(de )作家(jiā )专家学(xué )者希望我(wǒ )写的东西再(zài )也没人看，因为他们(men )写的东西没有人(rén )看，并且有(yǒu )不在少数(shù )的研究人员(🍢)(yuán )觉得《三(🔝)重门》是本(🚤)(běn )垃圾(💄)，理(🐃)由是像(xià(🎗)ng )这样用人(💠)物(wù )对话(👐)来凑字数(🌄)的(de )学生(shē(🔥)ng )小说儿童(🥩)文(🧞)学没(mé(⛓)i )有(🍥)文学价(💗)值(❕)(zhí )，虽然(😋)我(🈴)(wǒ )的书往(🥥)往几(jǐ )十(🚂)页不出现(😭)一句(jù )人(🎆)物对话，要(🤶)对话起(qǐ(🐦) )来也不超过(guò )五句话。因为我(wǒ )觉得(dé )人有的(de )时候说话(huà )很没有意思(sī )。
后来我们没有资金(jīn )支撑下去，而且(qiě )我已经失(🚅)去(qù )了对(🐭)改车(chē )的(🍤)兴趣，觉(🤗)(jià(🛷)o )得人们对(🏣)此一无(wú(🏋) )所知，大部(💈)(bù )分车到(🛎)这(zhè )里都(🍿)是来贴(tiē(🛅) )个(🏓)膜装个(🤙)喇(👯)叭之(zhī(🍞) )类(🛒)，而我所(🏚)感(🕢)兴趣的(de )，现(🧀)在都已(yǐ(🕗) )经满是灰(🌰)(huī )尘。
我泪(🐲)眼(yǎn )蒙回(😑)头一看，不(🍗)(bú )是想象中的(de )扁扁的红(hóng )色跑车飞驰(chí )而来，而是一个(gè )挺高(gāo )的白色(sè )轿车正在(zài )快速接近，马上回头汇报说：老(lǎ(🐦)o )夏，甭怕，一(🚪)个(gè )桑塔(🚌)那。
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