可刚刚(gāng )那番话(🥜)(huà )说的可(kě )一点(😉)不(bú )软柿子(zǐ ),至(💗)少她(🍉)读书这么多(📍)年,没(⛲)见过敢跟教(🙃)导(dǎ(🥐)o )主任这(zhè )么(🖱)说话(✍)(huà )的老师(shī ),不卑(🔩)(bēi )不亢,很有气(qì(🦎) )场。
贺(hè )勤说的(de )那(🥀)番话越想越带劲(👨),孟行悠还把自己(🚒)整得(🔻)(dé )有些感(gǎ(🔩)n )动,坐(🦋)(zuò )下来后(hò(💶)u ),对着(😓)(zhe )迟砚感(gǎn )慨(🏵)颇多(🛅)(duō ):勤哥(gē )一个(🏾)数学老师口才不(👣)比许先生差啊,什(📩)么‘教育(yù )是一(🍛)个(gè )过程,不是一(🔒)(yī )场谁输(shū )谁赢(🥈)的(de )比(⤵)赛’,听听(tī(🤥)ng )这话(🎠),多酷多有范(⬇),打死(⛴)我我都说不(💺)出来(😕)(lái )。
走到(dào )食堂,迟(📨)砚让(ràng )孟行悠(yō(📲)u )先找地(dì )方坐,然(👡)后拿(ná )着校园(yuá(🥊)n )卡去买了两杯豆(🦀)浆回来。
主任毫不(🍚)讲理(🤙):怎么别(bié(🏺) )的同(🆓)学(xué )就没有(😛)(yǒu )天(🌈)天在(zài )一起(🏁)?
煎(💕)饼果(guǒ )子吃完(wá(✂)n ),离上课还有五分(👘)钟,两人扔掉食品(🌶)袋走出食堂(táng ),还(🏀)没(méi )说上一(yī )句(🌤)话,就(👠)被迎(yíng )面而(👃)来(lá(🎾)i )的教导(dǎo )主(😓)任叫(🐍)(jiào )住。
孟行悠(👖)心头(🔛)茫然, 但此刻也不(✔)好多问, 站起来后(🉑)(hòu )也没再(zài )说话(🌤)。