劇情簡(jiǎn)介
孟行悠干笑两声：可能因为我(🚺)性格比(🌾)较像男(🚓)生，姐(🚕)姐(♏)(jiě )你(🖲)真(zhēn )的误(wù )会了(le )
两个人有说有笑回到(😯)宿舍，刚(🤩)到走廊(🧥)，就看(⛰)见宿舍门打开着，里面还有人在说话，听(🔖)起来人(👔)还不少(😬)。
迟(chí(😷) )砚(✴)晃(huǎng )到孟(mèng )行悠(yōu )身边(biān )来，盯着(zhe )黑(🥄)板(bǎn )上(👆)人(rén )物(🍳)那(nà(🦖) )处(🥄)空(kōng )白，问：那块(kuài )颜色(sè )很多(duō )，怎(🕕)(zěn )么分(😨)(fèn )工？(📄)
他说(🔴)丑(👣)，像呆子，耽误颜值。迟砚回答。
迟砚叹了(📿)口气，无(🏈)奈回答(💠)：不(😉)是(👓)，男(ná(🍹)n )生哪(nǎ )有你(nǐ )们女(nǚ )生讲(jiǎng )究，每天都(🖤)是食堂(🏥)解决三(🥧)餐，方(🤝)便省事。
迟砚回头看了眼头顶的挂钟，见(💨)时间差(🧣)不多，说(🏭)：撤(📻)了吧(ba )今儿(ér )，还(hái )有一(yī )小时(shí )熄灯(dē(🤕)ng )了。
贺勤(🕡)(qín )走到(✏)(dào )两(🖱)个(🎀)(gè )学生(shēng )面前(qián )站着(zhe )，大(dà )有护(hù )犊(🎸)子(zǐ )的(👲)意(yì )思(🎩), 听(tī(🤢)ng )完(😖)教(jiāo )导主(zhǔ )任的话，不紧不慢地说：(♑)主任说(👽)得很对(🍚)，但我(🗞)是(🐮)他们(🈶)的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不知(zhī )道(🎖)依(yī )据(🐙)是(shì )什(🔊)么？(🚲)我们做老师的要劝导学生，也得有理有(🤯)据, 教育(🍡)是一个(🙆)过程(🈚)，不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行(háng )悠看(🏴)(kàn )景宝(👘)(bǎo )的帽(🤜)(mào )子(🛡)有(🤱)(yǒu )点歪(wāi )，伸(shēn )手给(gěi )他理(lǐ )了一(yī(🚱) )下，笑弯(💵)(wān )了眼(🌒)(yǎn )：(💁)我(🎞)(wǒ )哥啊(ā )，我(wǒ )哥叫(jiào )狗崽(zǎi )，因(yīn )为(🚆)他(tā )很(👎)狗，还是(🍄)你哥(😊)哥(💞)更好(📛)。
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