劇情簡介
你又不(bú )近视，为什(🛬)么要(yà(🍪)o )戴眼镜？孟行(😨)悠(🔅)(yōu )盯(📮)(dīng )着走过来的迟砚(yà(🚌)n )，狐疑地问，你(nǐ )不会是(⏸)为了装(🐱)逼(bī )吧？
孟行(🏳)悠(🧀)发现(🖖)(xiàn )跟(gēn )迟砚熟了之后(🤨)，这个人(🚱)也没看着(zhe )那么(⏩)难(🐨)相处(😖)，话(huà )虽然不多，但也(yě(🌕) )不是少言寡语型(xíng )，你(🤶)说一句(🥒)他也能(néng )回你一句，冷(👈)不(bú )了场。
如果喜欢(huā(🍻)n )很难被(🧠)成全，那(nà )任(rè(⌚)n )由(❓)它被(🔻)时间淡化(huà )，说不定也(🔼)是一(yī(🌰) )件好事？
贺勤(🛵)走(🥉)(zǒu )到(🙇)两个学生面前(qián )站(zhà(💴)n )着，大有护犊子(zǐ )的意(🕺)思, 听完(🛹)教导(dǎo )主任的(🦕)话(🕒)，不紧(🐹)(jǐn )不慢地说：主任(rè(😙)n )说(shuō )得(🕵)很对，但我是(shì(🔴) )他(🈲)们的(🌦)班主任，主任说他们早(🕰)恋(liàn )，不知道依据是(shì(⛺) )什么？(🍐)我们做老师(shī )的要劝(🧗)导学生，也得有理有据(📬), 教(jiāo )育(🤨)是一个过程，不(👴)是(🕶)一场(⛓)谁输谁(shuí )赢(yíng )的比赛(🛵)。
思想开(kāi )了个小差，孟(🎹)行(🔘)(háng )悠(🐼)赶紧拉回来，问：那你(😙)为什么(me )要(yào )跟我说？(🔽)
没想到(🏢)(dào )会是这个理(🌲)由(⬜)，孟行(🏧)悠撇嘴吐槽(cáo )：民以(⛴)食为天(⛳)，我(wǒ )要收回你(🚯)很(🦄)精致(🧀)(zhì )这句话。
孟行悠(yōu )从(👂)桌子上跳下来(lái )，看见(🎎)迟砚的(🕯)眼(yǎn )镜还放在旁(✈)边的(🛌)椅(yǐ )子上，举起来叫(jià(🗣)o )他，你不(🚜)戴眼镜(jìng )怎么(🔗)看(🥅)啊，拿(🚢)去(qù )戴着。
迟砚半点(diǎ(🍧)n )不(bú )让步，从后座里(lǐ(🏫) )出来，对(🌝)着里面(miàn )的景宝说：(🔟)二选(xuǎn )一，要么自己下(🔞)(xià )车(chē(🗳) )跟我走，要么跟(🗳)(gē(🤖)n )姐回(🎛)去。
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