劇情簡介
贺勤(qí(🏤)n )说(👿)的(🌜)那(nà )番话越(yuè )想越带劲，孟行悠(yō(🌕)u )还(🐒)把自(zì )己整得(dé(📐) )有些感动，坐下来(🏤)(lá(🎚)i )后(⛑)，对(duì )着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥(💿)一(🚃)(yī(🕳) )个数学(xué )老师口才不比许先生差(⛽)啊(🍿)(ā )，什么(me )‘教育是一个过程，不是(shì(🗡) )一(🔌)场(🦂)谁(shuí )输谁赢的比赛’，听听这(zhè(📭) )话(🌺)，多(📘)(duō )酷多有范，打死(〰)我(wǒ )我都说(shuō )不(🌴)出(🌑)来(㊙)(lái )。
孟行悠想不出结(jié )果，她(tā )从(🧤)来(🔂)不(🚧)(bú )愿意太为难自己，眼下想(xiǎng )不(🛹)明(💓)白(🏟)(bái )的事情她就不(🚵)想，船到桥(qiáo )头自(🍐)然(🌾)(rá(👬)n )直，反正该明白的(de )时候总(zǒng )能明(🤒)白(🍠)(bá(🕦)i )。
听见自己的名字(zì )，景宝(bǎo )抬起头(💌)(tó(🕴)u )，小心翼翼地望着(zhe )孟行悠(yōu )，几秒之(⛱)后(📟)又(🚗)低下去，咬(yǎo )咬唇还(hái )是没说话(📁)。
迟(🕙)砚(🥃)晃(huǎng )到孟行(háng )悠(😲)身边(biān )来，盯着黑(🌪)板(🐑)上(🐋)人(rén )物那处(chù )空白，问：那块颜(📣)色(🥤)很(💑)多(duō )，怎么(me )分工？
贺勤说的那番(🚟)话(🗻)越(💖)(yuè )想越带(dài )劲，孟(🤛)(mèng )行悠还把自己(🔏)整(📞)得(🆎)(dé )有些感(gǎn )动，坐(zuò )下来后，对着(🚊)迟(✒)砚(🧢)(yàn )感慨颇(pō )多：勤(qín )哥一个数学(㊙)老(😨)师口(kǒu )才不比(bǐ )许先生(shēng )差啊，什(🧀)么(🎏)‘(🎉)教育(yù )是一个(gè )过程，不是一场(🏨)谁(🤧)输(⛲)谁赢(yíng )的比赛(sài )’，听听这话，多(duō(🔔) )酷(🗨)多(🏀)有(yǒu )范，打(dǎ )死我我都说不出来(🚿)(lá(💍)i )。
迟(📲)砚(yàn )放下手(shǒu )机，拿起茶杯喝了(🎍)(le )一(🔅)口(🥏)水(shuǐ )，眼神(shén )扫到(✅)孟行悠身上时(shí(👏) )，带(🕒)着(🍯)(zhe )点凉意(yì )：很好笑吗？
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