暴風資源
劇情簡介
来(🐩)了——景宝听见迟砚(🌡)(yàn )的声音，跳下(xià )沙发(❕)往卧(🎾)室跑(pǎo )，拿起手机(🚋)看(kà(🚍)n )见来电显(👑)示是(📷)孟(🕉)(mèng )行悠，一双小(xiǎo )短(🕐)腿跑得更快(kuài )，举着手(🤕)机边(biān )跑边喊：哥哥(🕙)(gē )，小(🍉)嫂嫂找你(nǐ )—(🥙)—(🐾)
迟砚(🏋)在卫(wèi )生(🔕)(shēng )间(🗼)帮(😍)四宝洗澡(zǎo )，听见手(🐎)机在(zài )卧室里响，按(à(💧)n )住在澡盆里造(zào )反的(🥑)四宝(⛩)，关(guān )了水龙头(⬅)，对(♒)(duì )在(😕)客厅看动画片(🥅)(piàn )的景宝喊道：景宝(💈)，把哥哥(gē )的手机拿过(👭)来(lá(🍏)i )——
打趣归打(dǎ(👒) )趣，孟(👝)行悠不(bú(👅) )否认(🤠)迟(🚇)砚说的(de )办法确实有(❎)可行(háng )性，最后可能(né(✖)ng )也真会有效果(guǒ )，她可(🕑)以全(🍕)身(shēn )而退，跟这(🔮)件(😱)(jiàn )事(🙃)撇得干干(📷)净(jì(🥣)ng )净(💟)。
我不是坏(huài )心(xīn )眼(🕌)，我只是说(shuō )一种可能(😆)性。楚司瑶把饮料(liào )放(⏺)在一(🔵)边，刻(kè )意压低(🈸)了(🥗)一点(♒)(diǎn )声音，凑过跟(⬅)(gēn )两个人说，你看(kàn )，咱(🚮)们吃个饭(fàn )都有人站(🏭)出来(🛣)(lái )挑衅，这说明(mí(😆)ng )学校(⏺)，至少咱(zá(🉐)n )们这(🆎)个(✖)年级很(hěn )多人都知(🧗)道这(zhè )件事情了。
孟行(🧖)(háng )悠拍了下迟砚(yàn )的(✡)手：(🤶)难道你(nǐ )不高(📬)兴(🤚)吗？(🎁)
在(zài )高三这个(🎏)阶段(duàn )，成绩一般想(xiǎ(🛍)ng )要逆袭，短时(shí )间(jiān )提(🌩)高三四十分(fèn )不难，但(🔙)对于(🏋)(yú )孟行悠这个(🕴)文(🍖)(wén )科差劲了十来(lá(⛰)i )年的人，理科(kē )已经没(💬)有进步(bù )空间的人来(🛴)说，要(🥡)从630的档次升(shēng )级(🎊)到660的(🍒)档次，堪比(🚦)登天(🚶)。
要(👇)(yào )是文科成绩上(shà(☕)ng )不去，她就算(suàn )有二十(🆓)分的减(jiǎn )分政策撑着(😠)，要(yà(🤡)o )考理工大的建(🎲)(jià(🍁)n )筑系(🤙)也是难题(tí )。
孟(📵)行悠心一(yī )横，编辑好(🚮)一(yī )长串信息，一(yī )口(🍫)气给(🐂)他扔了(le )过去。
作为(🔤)父母(🍣)(mǔ )，自然不希望(👵)(wà(🖌)ng )小女儿出省读(dú )大(😓)学，不过最(zuì )后真的考(💙)不上(shàng )本地的，为了(le )小(😌)女儿(😐)以后的发(fā )展，也(🏈)只能(🌬)做(zuò )出取(😅)舍。
迟(🛴)砚(🧤)(yàn )这样随便一拍(pā(😓)i )，配上他们家(jiā )的长餐(🆗)桌，什(shí )么都不需要解(😨)(jiě )释(🌰)，光看就是高(gā(😹)o )档(📵)饭店(🗡)的既视(shì )感。
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