劇情簡介
迟砚回(📥)(huí )头(🍸)看(kàn )了眼(yǎ(⛸)n )头顶(dǐng )的挂(🚝)钟，见时间差不多，说：撤了吧今儿，还有(yǒu )一小(🦌)(xiǎo )时熄(xī )灯(👙)了。
贺(hè )勤说(🍼)的那番话越(🤩)想越带(🏡)劲，孟(📖)行悠(yō(🤔)u )还把(🔪)(bǎ )自己(🕴)(jǐ )整(🎏)得有些(🎰)(xiē )感(🏩)动(dòng )，坐下来(🅾)后，对着迟砚(🐊)感慨颇多：勤哥(gē )一个(gè )数学老师(shī )口才(cá(🅿)i )不比许先生(👣)差啊，什么‘(😟)教育(yù )是一(🍚)(yī )个过(⛹)(guò )程(🦀)，不是一(🏵)场(chǎ(🥐)ng )谁输谁(🔨)赢的(📥)比赛’，听听(🛎)这话，多(duō )酷(🍬)多(duō )有范(fàn )，打(dǎ )死我我都(dōu )说不出来。
没想到(🤳)他一口气说(👽)了这(zhè )么长(📯)(zhǎng )一串(chuàn )，孟(👹)(mèng )行悠(🕳)觉得(🗜)(dé )惊讶(🤲)，正想(😌)开口，结(📃)果景(😺)宝又缩了(le )回(😰)去(qù )。
回(huí )宿(🏝)舍的路上，楚司瑶欲言又止，孟行悠被她的视(shì )线看(kàn )得哭(♟)(kū )笑不得，主(😇)动(dòng )挑起话(📻)头：你想问(🔛)什么就(👫)直接(😆)(jiē )问。
两(🎃)个(gè(🥑) )人僵(jiā(⚪)ng )持了(🐫)快一(yī )分钟(🛩)(zhōng )，景宝见哥(😐)哥软硬不吃，不情(qíng )不愿(yuàn )地松(sōng )开他(tā )的腿(🌑)，往(wǎng )孟行悠(💣)面前走。
孟行(👦)悠长声感叹(🎂)：没想(🔃)(xiǎng )到(🧀)你(nǐ )是(🔬)这(zhè(🧔) )样的班(🥑)长(zhǎ(🛶)ng )。
贺勤走到两(🔣)个学生面前(🍟)站着，大(dà )有护(hù )犊子(zǐ )的意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不紧(❄)不慢地说：(🗼)主任(rèn )说得(🍴)(dé )很对(duì )，但(🗾)我是(shì(🐊) )他们(✋)(men )的班主(📲)任，主(🚹)任说他(🍥)们早(♋)恋，不知(zhī )道(😣)依(yī )据是(shì(♈) )什么？我(wǒ )们做(zuò )老师的要劝导学生，也得有(🍤)理(lǐ )有据(jù(💘) ), 教育(yù )是一(📶)(yī )个过程，不(🍊)是一场(🎮)谁输(🎞)谁赢的(🧘)比赛(💭)。
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