劇情簡介
那你(🧖)(nǐ )要怎么(me )做啊(🍟)？又不(🎸)可(kě )能堵住(zhù )别人的(👒)嘴。
孟行(🚔)悠却摇头，领着(⌚)他(tā )往(💄)(wǎng )喷泉(quán )那边(🕦)走(zǒu )：(🥤)我(🏆)不(bú )饿，我(wǒ )有点事(💖)(shì )想跟(🏜)你聊聊。
晚自习(🤪)下课，迟(🥄)砚来(lái )二(èr )班教(jiāo )室(😣)找孟(mè(🦎)ng )行悠，一起去(qù(🌺) )图书馆(🙎)(guǎn )再上一个小(👲)时的自(😔)习。
刷试卷的时(shí )间比(🏩)想(xiǎng )象(🍪)中过(guò )得更快(🎗)(kuài )，孟行(🌱)(háng )悠订正(zhèng )完题目，计(🐟)算了一(🤴)下分数，又是在(🔔)及格线(🐢)(xiàn )徘徊。
我没那(nà )么娇(🛃)气(qì )，我(🔋)们(men )班还有(yǒu )不(😸)少学生(📉)住校呢。
迟砚听(🌌)见孟行(🥖)悠(😍)(yōu )的话，高中生(shēng )三(🐑)个字(zì(🎊) )像是一(yī )阵冷(🚝)风(fēng )，把(🤷)两个人之间旖旎的气(🎆)氛瞬间(🀄)冲(chōng )散(sàn )了一(🔷)(yī )大半(🛍)。
陶可蔓(màn )捏了(🐏)捏(niē )她(⭐)的(📚)手(shǒu )，以示安慰：你(🏄)好好想(👔)想，这周六(liù )不(🎎)上课(kè(🚕) )，周末(mò )休息两(liǎng )天，是(👽)(shì )个好(🍠)机(jī )会。
迟砚抓(🏫)住孟行(🤴)悠的手，微微使力按住(🏧)(zhù )，她动(dòng )弹不得(dé )又(💶)不能(né(📋)ng )反抗，情绪涌上(🌥)来，连脸(🥘)都像是在冒着热气似(☕)的(de )。
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